Σάββατο, 21 Νοεμβρίου 2015

Η Ενωτική Πρωτοβουλία για την οικονομική κατάσταση των πανεπιστημίων-Μπροστά στο οικονομικό αδιέξοδο

 18 Νοεμβρίου 2015

Η Ενωτική Πρωτοβουλία εκφράζει τη βαθύτατη ανησυχία της για τις εξελίξεις που αφορούν τη χρηματοδότηση των Πανεπιστημίων από την κυβέρνηση. Σύμφωνα με τις προεκλογικές εξαγγελίες των κομμάτων που κυβερνούν, προτεραιότητά τους αποτελούσε η στήριξη της δημόσιας εκπαίδευσης και η επίλυση του προβλήματος του οικονομικού στραγγαλισμού των Πανεπιστημίων. Ωστόσο, η κυβέρνηση συνέχισε και επέτεινε την πολιτική των προκατόχων της τα τελευταία χρόνια, πολιτική ουσιαστικής εγκατάλειψης της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Προχώρησε σε καινούργιες μεγάλες περικοπές της τάξης του 20% στον τακτικό προϋπολογισμό των ιδρυμάτων για το 2016. Με τη νέα αυτή μείωση ο τακτικός προϋπολογισμός τους μειώνεται συνολικά έως και 73% στο διάστημα 2009-2016. Οι συνεχιζόμενες αυτές περικοπές στη χρηματοδότηση των ιδρυμάτων προκαλούν σοβαρά προβλήματα στη λειτουργία τους, φέρνοντάς τα πλέον σε αδυναμία κάλυψης ακόμη και των βασικών ανελαστικών λειτουργικών δαπανών τους, ενώ δεν καλύπτονται πλέον στοιχειώδεις ερευνητικές ανάγκες (π.χ. ενημέρωση βιβλιοθηκών, συνδρομές περιοδικών).

Τετάρτη, 24 Ιουνίου 2015

Γνωρίζετε την αρχή της πραγματικότητας, κύριε Υπουργέ;

Στην πιο κρίσιμη καμπή της χώρας, όταν τα Πανεπιστήμια πασχίζουν, με ολοένα και λιγότερους υλικούς και ανθρώπινους πόρους, να ανταποκριθούν στις επιτακτικές προσδοκίες και ανάγκες της κοινωνίας μας για ποιοτική εκπαίδευση, αξιοκρατία, καινοτομία και ανάπτυξη, το Υπουργείο Παιδείας καταθέτει προς άμεση ψήφιση ένα νομοσχέδιο για το πλαίσιο λειτουργίας τους, το οποίο αγνοεί κατάφωρα την πραγματικότητα, συγκρούεται ευθέως με τις ακαδημαϊκές πρακτικές των Ευρωπαϊκών Πανεπιστημίων και προωθεί μια σειρά από ιδεολογικές αγκυλώσεις. Αλήθεια, όταν δεν έχει καταβληθεί ούτε ένα ευρώ στα πανεπιστήμια από τις εγκεκριμένες πιστώσεις από τον προϋπολογισμό του 2015 το επείγον ζήτημα για το Υπουργείο Παιδείας είναι να γίνουν νέες πρυτανικές εκλογές; Σε ένα μόνο ζήτημα ο Υπουργός Παιδείας ακολουθεί την πάγια τακτική των προκατόχων του: νομοθετεί μεσούντος του θέρους.

Η μεθόδευση του Υπουργείου να καταθέσει ένα τάχα «μεταβατικό» νομοσχέδιο με προσχηματική δημόσια διαβούλευση μιας εβδομάδας στο τέλος Ιουνίου, χωρίς να έχει ζητήσει τις θέσεις των φορέων της πανεπιστημιακής κοινότητας είναι απαξιωτική και καταργεί στην πράξη την ιδέα της αυτοδιοίκησης των πανεπιστημίων, την οποία, ως αντιπολίτευση, τόσο δυναμικά ισχυριζόταν ότι υποστηρίζει.

Η προχειρότητα και αποσπασματικότητα του νομοσχεδίου δείχνουν ότι ο κύριος σκοπός του είναι η επιστροφή σε παλαιότερες πρακτικές που είχαν οδηγήσει στη θεσμική υποβάθμιση των πανεπιστημίων και έχουν καταδικαστεί στη συνείδηση της πανεπιστημιακής κοινότητας. Μοναδικός του στόχος είναι να κατανείμει με τέτοιο τρόπο την εξουσία μέσα στα ΑΕΙ, ώστε να ακυρώσει τη δημοκρατική αυτοτέλειά τους, την ακαδημαϊκότητα και την προσήλωσή τους στην εκπαιδευτική και επιστημονική αποστολή τους.

Συγκεκριμένα, στο νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας εντοπίζονται, ανάμεσα στα άλλα, τα ακόλουθα απαράδεκτα σημεία:
- η κατάργηση των Συμβουλίων, που συνεπάγεται την απουσία αιρετού, ανεξάρτητου εποπτικού και ελεγκτικού οργάνου για τον προγραμματισμό και την οικονομική διαχείριση των πανεπιστημίων, ζητήματα τα οποία, όπως η πράξη έχει δείξει, αποτελούν την αχίλλειο πτέρνα της λειτουργίας τους.
- η επαναφορά της συνδιοίκησης με τη δυσανάλογη συμμετοχή των φοιτητών σε όλες τις εκλογές και τις λειτουργίες των διοικητικών οργάνων, τροφοδοτώντας φαινόμενα συναλλαγής. Το συγκεκριμένο σύστημα υπολογισμού της συμμετοχής των φοιτητών δεν βασίζεται σε συνεπή κριτήρια στα διάφορα επίπεδα αντιπροσώπευσης, ενώ, αν δεν γίνεται από πρόθεση, τα σοβαρά λάθη στη διατύπωση των όρων συμμετοχής μπορεί να οδηγήσουν σε τερατώδη αποτελέσματα, δηλαδή στην εκλογή οργάνων διοίκησης, στα οποία οι φοιτητές έχουν κυρίαρχο λόγο ως εκλέκτορες. Άλλο είναι η εκπροσώπηση των φοιτητών στα όργανα, που είναι αυτονόητη, και άλλο η συμμετοχή τους στην επιλογή της διοίκησης και μάλιστα σε ποσοστό που τους καθιστά ρυθμιστικούς παράγοντες της διαμόρφωσης εκπαιδευτικής και ερευνητικής πολιτικής.
- η κατάργηση της δυνατότητας της ηλεκτρονικής ψηφοφορίας στις διοικητικές εκλογές, παρά την πρωτοφανώς μεγάλη συμμετοχή που αυτή εξασφάλιζε, όπως έδειξαν στην πράξη όσες εκλογές πραγματοποιήθηκαν με αυτόν τον τρόπο.
- η περικοπή της θητείας των δημοκρατικά εκλεγμένων και νομιμοποιημένων διοικητικών οργάνων που ισοδυναμεί με θεσμική εκτροπή.
- η κατάργηση του Οργανισμού των ΑΕΙ ως καταστατικού χάρτη που διασφαλίζει το αυτοδιοίκητό τους.
- η αλλαγή της διαδικασίας εκλογής/εξέλιξης μελών Δ.Ε.Π., η οποία δεν θεραπεύει τις ατέλειες που είχαν διαπιστωθεί με το ισχύον σύστημα, αλλά επαναφέρει προβλήματα που είχαν ταλαιπωρήσει επώδυνα γενιές πανεπιστημιακών, η εκλογή/εξέλιξη των οποίων ήταν για καιρό όμηρος των ενδοτμηματικών σχέσεων εξουσίας και εξάρτησης. Το κριτήριο της συνάφειας του γνωστικού αντικειμένου υποβαθμίζεται στη συγκρότηση των εκλεκτορικών σωμάτων και των εισηγητικών επιτροπών, έτσι ώστε να κινδυνεύουν οι υποψήφιοι να κρίνονται από συναδέλφους άλλων γνωστικών αντικειμένων μόνο και μόνο επειδή ανήκουν στο ίδιο Τμήμα..
- η αλλαγή στον τρόπο υπολογισμού των ευρωπαϊκών πιστωτικών μονάδων (ECTS), οι οποίες μετονομάζονται (προφανώς λόγω της ιδεοληψίας των συντακτών του νομοσχεδίου) σε Ισοδύναμες Εκπαιδευτικές Μονάδες (Ι.Ε.Μ.) δεν βασίζεται σε καμιά εκπαιδευτική ή επιστημονική αναγκαιότητα. Η αλλαγή αυτή είναι αδικαιολόγητη, άχρηστη και θα προκαλέσει σημαντική δυσχέρεια στις μεθόδους δόμησης και αξιολόγησης, αλλά και της επικοινωνίας των προγραμμάτων σπουδών.
- η νεκρανάσταση της εγγενώς ασαφούς έννοιας του ασύλου, η οποία προκαλεί ερμηνευτικά ζητήματα σχετικά με την έκταση της εφαρμογής της και δημιουργεί το πλαίσιο για αναβίωση πρακτικών που εξέθρεψαν την ασυδοσία, την ανομία και τη βία στους πανεπιστημιακούς χώρους.

Είμαστε κατηγορηματικά αντίθετοι σε όλα τα προηγούμενα σημεία του νομοσχεδίου και πιστεύουμε ότι οι ρυθμίσεις αυτές οδηγούν, με τρόπο σαρωτικό και καταστροφικό, στις παθογένειες του παρελθόντος. Θεωρούμε προσχηματικό τον «επείγοντα» χαρακτήρα του νομοσχεδίου, ζητούμε την απόσυρσή του και καλούμε το Υπουργείο να ανοίξει αμέσως τον δημόσιο δημοκρατικό διάλογο με την πανεπιστημιακή κοινότητα για τις διαρθρωτικές αλλαγές που πραγματικά χρειάζονται τα πανεπιστήμια.

Τρίτη, 26 Μαΐου 2015

Επιτροπή Πρωτοβουλίας «ΠΑΙΔΕΙΑ 2015» Θεσσαλονίκης-Η παρουσία της Ενωτικής στην εκδήλωση






Στο Προεδρείο ο Μιχάλης Χρυσανθόπουλος
Ομιλητές: Βενετία Αποστολίδου & Γργόρης Πασχαλίδης

Επιτροπή Πρωτοβουλίας «ΠΑΙΔΕΙΑ 2015» Θεσσαλονίκης





Δελτίο Τύπου

Επιτροπή Πρωτοβουλίας «ΠΑΙΔΕΙΑ 2015» Θεσσαλονίκης

ΑΝΟΙΧΤΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗ

Τη Δευτέρα 25 Μαΐου στις 19:30 στη Δημοτική Βιβλιοθήκη Θεσσαλονίκης θα πραγματοποιηθεί η πρώτη ανοικτή εκδήλωση της Πρωτοβουλίας «ΠΑΙΔΕΙΑ 2015» στη Θεσσαλονίκη, προκειμένου να αναδειχθεί η ισοπεδωτική, οπισθοδρομική και αντιεκπαιδευτική φιλοσοφία που διέπει τα νομοσχέδια του υπουργείου Παιδείας.

Σάββατο, 2 Μαΐου 2015

Η Βενετία Αποστολίδου για το πολυνομοσχέδιο

H Βενετία Αποστολίδου σε εκπομπή της Εγνατία TV, την Πέμπτη 30 Μαίου 2015
53' λεπτό περίπου



Για την πρακτική των προσωπικών επιθέσεων και προπηλακισμών

και εδώ

Με αφορμή τις έντονες αντιδράσεις ομάδας φοιτητών που διαφωνεί με απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του Τμήματος Φιλολογίας για το πρόγραμμα σπουδών, η Ενωτική Πρωτοβουλία Α.Π.Θ. δηλώνει την κατηγορηματική της αντίθεση στην πρακτική των προσωπικών επιθέσεων και προπηλακισμών εναντίον του προέδρου του Τμήματος και του συμπαρίσταται ανεπιφύλακτα. Σημειώνει ότι η συντριπτική πλειοψηφία των μελών ΔΕΠ του Τμήματος καταδίκασε τη συμπεριφορά της ομάδας αυτής των φοιτητών και ζητά την τήρηση της νομιμότητας.

Τετάρτη, 29 Απριλίου 2015

Φωτογραφίες από τη συνέντευξη τύπου, 29/4/2015



          Χαράλαμπος Φείδας, Αναπληρωτή Καθηγητή Τμήματος Γεωλογίας, ΑΠΘ, Πρόεδρος του ΕΣΔΕΠ
 



          Βενετία Αποστολίδου, Καθηγήτρια Τμήματος ΠΤΔΕ ΑΠΘ


           Μιχάλης Χρυσανθόπουλος, Καθηγητής Φιλοσοφικής Σχολής ΑΠΘ

Γρηγόρης Πασχαλίδης, Αναπληρωτής Καθηγητής Τμήματος Δημοσιογραφίας & ΜΜΕ, ΑΠΘ





Συνέντευξη τύπου



Την Τετάρτη 29 Απριλίου 2015 και ώρα 10:30΄ το πρωί, θα δοθεί συνέντευξη τύπου στην ΕΣΗΕΜ-Θ (Στρατηγού Καλάρη 5) για το πολυνομοσχέδιο που κατέθεσε το Υπουργείο Πολιτισμού Παιδείας και Θρησκευμάτων, από τους:
·    Χαράλαμπο Φείδα, Αναπληρωτή Καθηγητή Τμήματος Γεωλογίας, ΑΠΘ
·    Μιχάλη Χρυσανθόπουλο, Καθηγητή Φιλοσοφικής Σχολής ΑΠΘ,
·    Γρηγόρη Πασχαλίδη, Αναπληρωτή Καθηγητή Τμήματος Δημοσιογραφίας & ΜΜΕ, ΑΠΘ και
·    Βενετία Αποστολίδου, Καθηγήτρια Τμήματος ΠΤΔΕ ΑΠΘ
που εκπροσωπούν την Ενωτική Πρωτοβουλία ΑΠΘ.

Σάββατο, 25 Απριλίου 2015

Η Ενωτική Πρωτοβουλία για το νομοσχέδιο/Δεν επιστρέφουμε στο παρελθόν!

σε μορφή pdf εδώ


Δεν επιστρέφουμε στο παρελθόν!

Στην πιο κρίσιμη καμπή της χώρας, όταν τα Πανεπιστήμια πασχίζουν, με ολοένα και λιγότερους υλικούς και ανθρώπινους πόρους, να ανταποκριθούν στις πιο επιτακτικές από ποτέ άλλοτε προσδοκίες και ανάγκες της κοινωνίας μας για ποιοτική εκπαίδευση, αξιοκρατία, καινοτομία και ανάπτυξη, το Υπουργείο Παιδείας επιλέγει να τα αναστατώσει, καταθέτοντας προς άμεση ψήφιση νομοσχέδιο για το πλαίσιο λειτουργίας τους. Οι επανειλημμένες ρητές υποσχέσεις του για ουσιαστικό διάλογο καταπατούνται και προβάλλεται η σοφιστεία του «μεταβατικού» χαρακτήρα του νομοσχεδίου. Η μεθόδευση του Υπουργείου να καταθέσει το νομοσχέδιο χωρίς την παραμικρή δημόσια διαβούλευση με την πανεπιστημιακή κοινότητα, την απαξιώνει παντελώς και καταργεί στην πράξη την ιδέα της αυτοδιοίκησης των πανεπιστημίων την οποία, ως αντιπολίτευση, τόσο δυναμικά ισχυριζόταν ότι υποστηρίζει.

Κυριακή, 1 Μαρτίου 2015

Πρόγραμμα δράσης που ψήφισε το συνέδριο της ΠΟΣΔΕΠ


Οι συνθήκες για το Πανεπιστήμιο παραμένουν κρίσιμες. Η συνεχής υποχρηματοδότηση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, η έλλειψη διοικητικού και διδακτικού προσωπικού, οι συνεχείς αλλαγές του θεσμικού πλαισίου, η καθυστέρηση στη σύνταξη των Οργανισμών και των Εσωτερικών Κανονισμών, αλλά και φαινόμενα όπως η μικροπολιτική, οι προσωπικές ατζέντες, η έλλειψη κουλτούρας συνεργασίας ανάμεσα σε θεσμικούς φορείς της ακαδημαϊκής ζωής αλλά και ανάμεσα στις συνδικαλιστικές παρατάξεις δημιουργούν συχνά καταστάσεις απόλυτου παραλογισμού, υπονόμευσης των θεσμών και αίσθημα πλήρους απογοήτευσης στην πλειοψηφία των συναδέλφων.

Παρασκευή, 27 Φεβρουαρίου 2015

Θέσεις και προγραμματισμός δράσης της ΠΟΣΔΕΠ




Η Ενωτική Πρωτοβουλία ιδρύθηκε το 2012 στο Α.Π.Θ. και αποτελείται από καθηγητές και καθηγήτριες που επιμένουν να δίνουν στην πανεπιστημιακή κοινότητα μια ανεξάρτητη από κομματικές δεσμεύσεις φωνή. Κοινή άποψη των μελών της είναι η αντίληψη ότι το πανεπιστήμιο είναι κέντρο διδασκαλίας και έρευνας και ότι αυτό θα πρέπει να είναι το κριτήριο ελέγχου κάθε ακαδημαϊκής δραστηριότητας.

Κυριακή, 15 Φεβρουαρίου 2015

Πρόταση για τους άξονες προγράμματος δράσης του ΕΣΔΕΠ



(κείμενο πλαίσιο για τον προγραμματισμό δράσης του συλλόγου,
ως βάση για την εξεύρεση κοινά αποδεκτών θέσεων)
 
Η Ενωτική Πρωτοβουλία προτείνει τους παρακάτω άξονες δράσης του ΔΣ του ΕΣΔΕΠ δίνοντας έμφαση  στη βελτίωση της μισθολογικής και επαγγελματικής κατάστασης και της καθημερινότητας των μελών ΔΕΠ, αλλά και στη βελτίωση του ακαδημαϊκού πλαισίου λειτουργίας των ΑΕΙ, χωρίς εντάσεις και αναβίωση της βεντέτας του παρελθόντος:

Οι προγραμματικές δηλώσεις για την Ανώτατη Εκπαίδευση (9/2/2015)



Ο Υπουργός Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων ανέπτυξε στην Ολομέλεια της Βουλής, πριν από λίγες ημέρες, τις προγραμματικές δηλώσεις του Υπουργείου στην πρώτη επίσημη παρουσίαση του κυβερνητικού προγράμματος. Όσον αφορά την Ανώτατη Εκπαίδευση, οι προγραμματικές δηλώσεις δεν παρέχουν ουσιαστική ένδειξη για τους άξονες της κυβερνητικής πολιτικής και το μόνο συγκεκριμένο μέτρο είναι η διά νόμου κατάργηση των Συμβουλίων Ιδρύματος.

Κυριακή, 18 Ιανουαρίου 2015

ΕΝΩΤΙΚΗ ΠΡΩΤΟΒΟΥΛΙΑ: Δυναμική και Αδέσμευτη



Η Ενωτική Πρωτοβουλία αποτελείται από καθηγητές και λέκτορες του ΑΠΘ που επιμένουν να δώσουν στην πανεπιστημιακή κοινότητα μια ανεξάρτητη από κομμα­τικές δεσμεύσεις φωνή. Κοινή άποψη των μελών της είναι η αντίληψη ότι το πανε­πιστήμιο είναι κέντρο διδασκαλίας και έρευνας και ότι αυτό θα πρέπει να είναι το κριτήριο ελέγχου της κάθε ακαδημαϊκής δραστηριότητας.

Υποψηφιότητες για τις εκλογές του ΕΣΔΕΠ

εδώ


Ψηφοδέλτιο της Ενωτικής Πρωτοβουλίας για το Δ.Σ. του Ε.Σ.Δ.Ε.Π.




Αναπληρώτρια Καθηγήτρια στο Τμήμα Θεολογίας με γνωστικό αντικείμενο «Γενική Εκκλησιαστική Ιστορία». Σπούδασε Θεολογία στη Θεολογική Σχολή του ΑΠΘ, όπου συνέχισε και τις Μεταπτυχιακές της σπουδές, με ειδίκευση στην «Εκκλησιαστική Ιστορία». Προσλήφθηκε (1981) ως Επιστημονικός Συνεργάτης αρχικά στη Σχολή και στο Τμήμα Θεολογίας στη συνέχεια, στον Τομέα «Εκκλησιαστικής Ιστορίας, Χριστιανικής Γραμματείας, Αρχαιολογίας και Τέχνης», όπου υπηρετεί μέχρι σήμερα. Τα τρέχοντα ερευνητικά της ενδιαφέροντα εστιάζονται στην «πατριαρχική ιστορία» του Οικουμενικού Πατριαρ­χείου (αναδείξεις -κυρίως έκθεσμες- πατριαρχών, «πα­τριαρχικοί κατάλογοι»), στη Σύνοδο της Φερράρας-Φλω­ρεντίας και στις εκδόσεις κατά την περίοδο της Τουρκοκρατίας. Πρόσφατο έργο, Η editio princeps (1577) των «Ελληνικών Πρακτικών» της Συνόδου Φερράρας-Φλωρεντίας. Περιγραφή-Διάδοση-Επιβίωση (Μέθεξις 2012).

Ανακοίνωση της Ενωτικής Πρωτοβουλίας για την εκλογή Πρύτανη

Η Ενωτική Πρωτοβουλία καλεί τους λέκτορες και καθηγητές του ΑΠΘ να συμμετάσχουν στην ηλεκτρονική ψηφοφορία για εκλογή του Πρύτανη του πανεπιστημίου μας στις 13/1/2015. H μεθοδευμένη αμφισβήτηση της εκλογικής διαδικασίας λόγω των γενικότερων πολιτικών εξελίξεων, με μικροκομματικά κίνητρα, δεν εξυπηρετεί τα συμφέροντα του αυτοδιοίκητου του πανεπιστημίου μας και υπονομεύει την ομαλή λειτουργία του.
Η περιπέτεια στην οποία εισήλθε το ίδρυμά μας πρέπει να τελειώνει το συντομότερο για να αποκατασταθεί η ομαλότητα.